Aprendizagem e desenvolvimento humano

. Objetivo Geral
• Formar profissionais que sejam capazes de unificar a psicologia do desenvolvimento e a neurociência em processos e projetos pedagógicos bem-organizados, motivadores e que promovam aprendizagens escolares significativas adequadas a cada faixa etária. 

. Objetivos Específicos
• Apresentar conhecimentos teóricos dos campos da psicologia do desenvolvimento e da neurociência que possam subsidiar melhores práticas pedagógicas.
• Explicitar o relacionamento que se dá entre desenvolvimento motor, desenvolvimento emocional e aprendizagem.
• Caracterizar os distúrbios e problemas de aprendizagem e discutir práticas pedagógicas que propiciem melhor apropriação do conhecimento diante de tais quadros.
• Esclarecer a importância das funções executivas no processo de aprendizagem.
• Refletir sobre o processo de aquisição da linguagem e escrita como bases estruturantes do desenvolvimento da aprendizagem

O curso destina-se a todos os profissionais interessados em conhecer mais sobre a construção do processo de aprendizagem e desenvolvimento de crianças da educação básica. Gestores, professores de todas as disciplinas e profissionais cuja atuação esteja relacionada à faixa etária da educação básica, tais como psicopedagogos, psicólogos, fonoaudiólogos, neurologistas, 
fisioterapeutas, psicomotricistas, pediatras, neurologistas e profissionais que prestam serviços à escola ou que atuam com produtos educacionais podem se beneficiar amplamente com este curso.